5、画面中间“观察”图标左边的纸团-节点：翻课桌+纸条+纸条

6、点击黄色放大镜，摆放纸条，右侧可以把刚找到的3张纸条拿出来。

顺序：

你说的是那个之前来咱这考察什么乐器的雾大学生吧。

我偷跟过他俩，确实在禁地那见过面，你说他是不是能通灵啊!

不能吧，就是个学生，话说我爷说了，让咱们少议论神女，晦气。

你爷爷天天说她不吉利，但她不是救了村子吗，而且长得也俊。

–节点：调查书桌+神秘人X+流言纸条

7、右边的“观察”–节点：调查教室

8、左边的“观察”–节点：调查纸条+灾祸

9、黑板正中央偏上–节点：查看黑板

10、点击蝴蝶放大镜–节点：特别的对话+特殊奖励

11、左侧“沟通”–节点：沟通老人+驱赶污秽

12、柜子“研究”–节点：调查柜子

13、柜子“身手”–节点：修理柜子

14、点击黄色放大镜，点图纸，移开图纸点剪纸–节点：查看柜子+剪纸+研究记录

推理结论

苟同学失联也许与村子流言有关

3-3五仙庙

必须带侦查卡

1、下方的“研究”–节点：调查声音来源

2、上方的“研究”–节点：调查神像+神像

3、“观察”的右侧树丛–节点：神像后方